国家教育咨询委员会“推进素质教育改革”工作组上海调研会在东华大学举行

国家教育咨询委员会“推进素质教育改革”工作组上海调研会在东华大学举行。会议围绕深化素质教育改革、破解育人难题展开专题研讨，上海在素质教育领域的探索经验，并就下一步改革方向听取意见建议。教育部相关司局负责同志、国家教育咨询委员会专家、上海市教委有关负责人以及在沪高校和基础教育一线代表参加会议。

会上，上海市教委介绍了近年来推进素质教育改革的总体情况。上海坚持以立德树人为根本任务，聚焦课程教学改革、学生综合素质评价、教师队伍建设等重点环节，持续优化育人方式，努力扭转“唯分数”倾向，在中小学生减负增效、体美劳教育补短板、创新素养培育等方面取得积极进展。上海依托高校资源集聚优势，推动大中小学德育一体化建设，探索拔尖创新人才早期发现与培养机制，不断加强学生社会实践和志愿服务体系建设。

国家教育咨询委员会专家对上海在素质教育改革方面的实践给予肯定。专家指出，推进素质教育是一项系统工程，需要政府、学校、家庭和社会多方协同发力。要进一步深化教育评价改革，发挥评价的导向作用，健全过程性评价与结果性评价相结合的机制，引导学生全面而有个性地发展。要持续提升教师实施素质教育的能力，完善教师培训与专业发展体系，激发教师教书育人的积极性和创造性。要注重可复制、可推广的经验，形成校际、区域间互学互鉴的良好局面。

会议还就高校在素质教育中的责任与作用进行了交流。东华大学介绍了学校坚持“五育并举”、将创新创业教育融入人才培养全过程、依托学科特色开展实践育人等方面的情况。与会代表认为，高校应进一步发挥学科和科研优势，加强与基础教育的衔接，为学生成长提供更丰富的课程资源和实践平台。高校要完善内部质量保障体系，把素质教育要求落实到课堂教学、校园文化、社会实践等各环节，促进学生德智体美劳全面发展。

会议强调，要深入学习贯彻党中央关于教育工作的决策部署，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，把推进素质教育改革作为建设教育强国的重要任务。要持续深化课程、教材、教学、评价等关键领域改革，着力解决制约素质教育实施的突出问题。要健全学校家庭社会协同育人机制，营造有利于学生健康成长的良好生态。要加强调查研究和经验提炼，及时把基层探索上升为制度成果，推动素质教育改革不断取得新成效。

与会人员还实地考察了东华大学相关实验教学平台和大学生创新创业实践基地，了解学校在实践育人、产教融合等方面的具体做法。